المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مشكلة النسيان عند الطلاب وعلاجها


doniajadida
12-07-2008, 09:59 PM
حقائق ثابتة:
%80مما تقرؤه بدون نية التذكر يختفي من الذاكرة بعد 28 يوما من قراءته.
%90 مما نسمعه يطير و يتبخر من الذاكرة بعد 14 يوماً فقطمن سماعه.
%90 من النسيان يكون نتيجة عن قصور في طريقةالاستذكار.

تنقسم الذاكرة من حيث القوة إلى:
الذاكرةالذهبية:
وهي الذاكرة الراسخة طويلة الأجل لا يدخل إليهاإلا كل مرتب مصنّف. ولو دخل؛ فإنه يبقى ويعيش.
الذاكرة الزئبقية:
وهذه الذاكرة لا تتبخربسرعة مثل الأحداث شديدة الفرح أو الفزع لنا، ولها طبيعة الزئبق لا يسهل الإمساك بها.
الذاكرة الطيارة :
أو قصيرة الأجل سريعة التبخر والطيران وهذه نستعملها فيأمورنا السريعةمثل مشاهدة منظر طبيعي أو مناقشة قصيرة.وطريقك إلىالنجاح مرهون بأنتكتسب مهارة ملء ذاكرتك الذهبية. وأول الطريق إلى هذا هو القدرة على التركيزوالإلمام بطرق دفع المعلومات إلى الذاكرةالذهبية طويلة الأجل.
وهناك تقسيمة أخرىلأنواع الذاكرة كالآتي :
الذاكرةالذاتية:
هذه الذاكرة تتعامل مع المواد التي يجباستخدامها في الحال، وبعد استعمالها يقوم المخ بإزالتها ومحوها بسرعة.
الذاكرة قصيرة المدى:
التركيز هو مفتاح هذه الذاكرة، فإذا قرأنا أو سمعنا رقمهاتف أو كلمة مهمة وكانت تعني لنا شيئاً؛ فإننا سنقوم بطبعها فيذاكرتنا،ونستطيع تذكر الرقم أو الكلمة بعد مرور فترة زمنية لا تتعدى اللحظات.
الذاكرة طويلة المدى:
تتم في هذه الذاكرة عمليات أكثر تعقيداً من غيرها، حيثيتم تسجيل المعلوماتمع إعطاء وقت مناسب لتخزين هذه المعلوماتلاسترجاعها وقت الحاجة إليها،وهى قادرة على الاحتفاظ بمقادير كبيرةمن المعلومات ولفترات زمنية طويلة،قد تصل إلى عدة سنوات، وتتميزهذه الذاكرة بأن المعلومات المخزونة فيها أقلعرضة للتداخل معالمدخلات الجديدة في الذاكرة قصيرة المدى.
ذاكرة (الريموت)
تخزن هذه الذاكرةالمعلومات الأساسية غير القابلة للنسيان في الظروف الطبيعية،مثلمعرفتنا لأسمائنا وأسماء أصدقائنا الدائمين، وبعض سور القرآن التي حفظناهاصغاراً،فهذه الذاكرة كالصخرة، لا ننسى محتوياتهابسهولة.

doniajadida
12-07-2008, 10:03 PM
أعداء الذاكرة:
العدو الأول: عدم الاستعمال
إذا لم يتم استخدام معلومة معينة، أو تذكرهاعلى فترات زمنية معينة، فإن المسارات العصبيةبين الخلايا العصبية تضعف تدريجياً، ويصبح تذكر هذه المعلومة غير ممكن وتفقد بطبيعة الحال لعدم استعمالها أو تذكرها.
العدو الثاني: الشرود الذهني
هو أحدأشكال الفشل في إبداء الانتباه، ويحدث الشرود الذهني في حال انشغالنا بأمرما،أو استغراقنا في أحلام اليقظة، فحاول مقاومة الشرود الذهنيبالتركيز في الشرح والمشاركةمع بقية الطلبة بصورة فعالة.
كيف يمكننا التخلص من اعداء الذاكرة ؟
أ- الفهم الجيد الذي يجعلك قادرًاعلى شرح الموضوع بأسلوبك.
ب- التحليل من مختلف الزوايا. بأن تتخيل نفسك عالماً في هذاالموضوع.
ج- ربط المعلومة معمعلومات أخرى معروفة مسبقاً من نفس المنهج أو غيرهأو من حياتك مثل: ربط دراسة معلومات فلكية بما قرأت في القرآنالكريم عن الشمس والقمر والسماء والأرض.
ولإتقان هذه الخطوات الثلاث ( الفهم – التحليل – الربط ) إليك عشرة مبادئللتعامل مع الذاكرة:
1- الاهتمام المشوق والمحفز:
فالاشتياق إلى تعلم المادة يعتبر حافزاًأكيداً على سرعة تعلمها وبدونه تكون المهمة شبه مستحيلة
2-الاختيار:
لو أصررت على تذكر كل كلمة فلنتذكر شيئاً وعليك انتخاب ما يجب حفظه
منها لدفعه إلى أعماق الذاكرةالمستديمة.
3- عقد النية علىالتذكر:
مثال على ذلك.. قد تجلس مدة طويلة مع أخيك الأصغرتساعده في حفظ نشيد
وقد تقرؤه وتكرره معه عشرات المرات وفي النهايةهو يحفظه وأنت لا؛ وذلك لأنه
عقد النية على أن يحفظ وأنت لمتعقدها.
4- خلفية المعلومات الأساسية:
فلا يعتبر – أبداً – قراءتك الصحف والمجلات وذهابك إلىالمكتبة مضيعات
للوقت فهي إثراء للغتك التي بها تتلقى العلم وإثراءلمعلوماتك.
5- التنظيم المعبر:
حاول – دائماً ترتيب المعلومة التي يجب عليكتذكرها بمنطقما يسهل عليك تذكره لتعيد سردها مرة أخرى؛ لأن البديلعنهذا هو أن تظل تقرؤها وتكررها؛ حتى تحفظها. وهيطريقةمملة ومجهدة ومضيعة للوقت ولكن للأسف الجميع يلجأإلىهذه الطريقة أي طريقة التكرار.
6- الإلقاء:
هو من أنجح طرق النقل إلىالذاكرة الدائمة. فلو حاولت إعادة إلقاء المعلومة
على نفسك أو علىغيرك بأسلوبك؛ فسيضيف هذا عمقاً أكبر في الذاكرة ويعطيك ثقة
أكبر فيتمكنك من المادة.
7- زمن الوصول للذاكرة:
خمس ثوان وخمس عشرة دقيقة. حتى تصل المعلومة إلىالذاكرة في أمان
وسرعة ولتثبيتها يكون إما بالإلقاء وإما بالكتابةبعد تلقيها مباشرة. فهذا يثبتها في مراكز المخ العصبية.
8- التدريب الموزع:
ينصح بفترة لا تتجاوزخمساً وخمسين دقيقة والراحة خمس دقائق. وتعتبر هذه
الطريقة أكثرفائدة لأسباب أربعة:
أ- تقلل من الإجهاد الجسمانيوالنفسي.
ب- تحفز أكثر على العمل عند تحديد المهمة الواحدة بوقتقصير.
ج- تخفف من الملل في مذاكرة المواد غيرالمحببة.
د- تعتبر فترة الراحة القصيرة فرصة طيبة لاستقرار ماقبلها.
9- التعبير المرئي:
يتعامل نصف المخ البشري مع الكلمات والأرقاموالنصف الآخر يتعامل مع الصور؛ فلو احتفظت بكل معلوماتك في ذاكرتكفي هيئة كلمات وأرقام فقط فأنت – في الواقعتستخدم نصف قدراتكالعقلية؛فحاول أن تحول كل معلومة إلى مزيج من الرسوموالكلمات.
10- الاقترانوالتداعي:
واجبك أن توطد – دائماً – العلاقة بين المعلومةالجديدة ومعلومات سابقة موجودة في ذاكرتك؛
فتسكن معها وتقترن بهالتكوّنا معاً نقطة مغناطيسية متزايدة القوة تعمل على جذب المعلوماتالجديدة
للأخرى وهكذا...
للموضوع بقية

doniajadida
12-07-2008, 10:04 PM
والطالب كإنسان يخطئ وينسى، ومن الأسباب التي تؤدي إلى زيادة النسيان عند الطلاب مايلي:
1- الإجهاد الذهني والعضلي بسبب كثرة الأعباء والمسؤوليات ونحوها.
2- كثرة المشاغل والمشاكل الاجتماعية والبيئية والعلمية وغير ذلك
3- ترك الدروس فترة طويلة بدون استذكار ومراجعة بسبب عدم الالتزام بالخطة والبرنامج.
4- وجود العديد من التشابه والتداخل بين الموضوعات.
5- عدم الفهم الجيد والتركيز والاستيعاب لأسباب عديدة؛ منها: التسرع، والاستهتار، وعدم التدبر.
6- من طبيعة بعض المواد أنها سهلة النسيان.
بالإضافة إلى ما سبق: ارتكاب المعاصي وكثرة الذنوب وقسوة القلب وغلظته.
ولعلاج مشكلة النسيان عليك بالاتي:
1- الاستعانة بالله -عز وجل- والإكثار من الدعاء:
( اللهم راد الضالة وهادي الضلالة أنت تهدي من الضلالة أردد علي ضالتي بقدرتك وسلطانك فإنها من عطائك وفضلك).
2- المصالحة مع الله بالمزيد من الاستغفار والتوبة ومضاعفة العبادات.
3- الترويح عن النفس بالوسائل المشروعة؛ لأن القلوب إذا كلت عميت.
4- الاستعانة بالمذكرات والملخصات والوسائل التعليمية المعينة على الاسترجاع.
5- التلخيص أثناء الاستذكار في ورق فقد قيل: "ما حُفظ فر، وما كُتب قر).

واليك بعض النصائح الأخرى:
1- لا تذاكر وأنت مرهق؛ لأن التعب لا يساعد على تثبيت المعلومات.
2- كثير من الطلاب ينتقلون في مواد المذاكرة بغير نظام ويحفظون بدون أخذ فترات للراحة، وبذلك تتداخل المعلومات وتصبح مشوهة.
3- تكرار الحفظ مع المراجعة في فترات متفاوتة يساعد على تثبيت المعلومات.
4- حالتك النفسية المضطربة أثناء المذاكرة هي دافع للنسيان لذلك حاول دائماً التخلص من مشاكلك أولاً بأول حتى تكون مستقراً.
5- التركيز والانتباه من العوامل الأساسية لمقاومة النسيان.
6- الترك والإهمال هو أساس النسيان والذاكرة الضعيفة.
7- وأخيراً ابتعد عن الذنوب والمعاصي حتى لا تنسى.
منقول

دنيا جديدة
12-26-2008, 03:20 AM
موضوع جميل
وفعلا النسيان ظاهرة غريبة
وانا بعانيي منها للدرجة اني اوقات بنسي الشيء وانا بتكلم فية
ياتري فية حل للموضوع دة؟؟؟

شموووخ
01-06-2009, 09:25 PM
يسلموووو على الطرح المميز


شموووخ